testt

[mwai_chatbot id=»chatbot-x80o1b»]

Søk etter:

Mitt navn er Jan Frode Lindsø, og jeg er utdannet lektor, med master i IKT-støttet læring. Jeg er fagutdannet med spesialisering innen IKT og læring, og design og utvikling av programvare og webapplikasjoner. I tillegg har jeg fagbrev innen IKT-driftsfag.

Jeg har 15 års erfaring som yrkesfaglærer på IKT-servicefag, og faglærer innen Informasjonsteknologi på studiespesialisering ved Nord-Gudbrandsdal VGS. Jeg jobber i tillegg med digitale læremidler i NDLA. Der jobber jeg med kommunikasjon og med å utforske nye metoder for å lære med teknologi.

Jeg er opptatt av delingskultur, og opprettet denne bloggen for å dele synspunkter og tanker. Alt innhold på denne bloggen er mine egne personlige tanker, synspunkter og meninger. På Bluesky heter jeg @janlindso.bsky.social.

Siste innlegg

Gjør ChatGPT deg dummere?
Komplekse utfordringer løses ikke med mobilforbud
Lærer og husker man mer av å ta håndskrevne notater?
Anbefaler FN-rapport forbud mot smarttelefoner på skolen?
Vent med å rive i filler nettbrettene!

Siste kommentarer

Jan Frode Lindsø til Undervisningsopplegg ble til mobilapp
Mr. Campeón del mundo til Undervisningsopplegg ble til mobilapp
trinemp til Kildekritikk i sosiale medier
Jan Frode Lindsø til Læring med LEGO
Kjell Are Refsvik til Læring med LEGO

Arkiv

april 2024
februar 2024
august 2023
juni 2023
april 2023
januar 2023
juli 2022
juni 2022
mai 2022
mai 2021
januar 2021
oktober 2020
september 2020
mars 2020
januar 2020
mai 2019
april 2019
februar 2019
januar 2019
oktober 2018
august 2018
juli 2018
august 2017
mars 2017
oktober 2016
april 2016
november 2015
februar 2015
november 2014
oktober 2014
september 2014
mai 2014
mars 2014
januar 2014
november 2013
oktober 2013
september 2013
august 2013
juli 2013
juni 2013
mai 2013

Kategorier

Dataspill og læring
Digital kompetanse
Digitale ressurser
Digitale verktøy
Kritisk tenkning
Lærerrollen
Skole-næringsliv
Skoleutvikling
Ukategorisert

Stikkord

Bett
Bett 2014
Bett Show 2014
dataspill
dataspill og læring
digital dannelse
digital dømmekraft
digitale verktøy
digital kompetanse
edx
England
facebook
facebook-venn
fravær
Google
håndskrift
Intel
kildekritikk
klasseledelse
Lego Education
London
LUT
lærer-elev
Microsoft
mobbing
mobilbruk
mobilforbud
mobiltelefon
MOOC
nettbrett
oculus rift
personvern
praksisopplæring
praksisseminar
programmering
Senter for IKT i utdanningen
smarttelefon
sosiale medier
spill
spillifisering
tastatur
UK
venneforhold
yrkesfag
yrkespraksis

Lenker

LinkedIn
Twitter